Efter en generel introduktion om vandmiljø besøger vi 3 meget forskellige søer:

En ren sø, en næringsforurenet sø og en brunvandet mosesø. Vi undersøger søernes meget forskellige dyre- og planteliv, måler sigtedybde og pH. For de ældste elever er der desuden mulighed for at tage prøver af ilt, nitrat og fosfat.

Print og medbring gerne øvelsesvejledningen til besøget – du finder den her:

Vandmiljø – Udskoling (øvelsesvejledning)

Varighed: 3-4 timer inkl. besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

Vi sejler med sø-kaagen (prammen) Christine ud på søerne omkring AQUA Akvarium og Dyrepark.

På turen, hvor eleverne selv stager prammen, ser vi på søens liv både over og under vandoverfladen.

Vi ser også på Søhøjlandets storslåede landskab.

Naturvejlederen vil undervejs fortælle om kaagsejlads i gamle dage og om Søhøjlandets kulturhistorie.

Kaagen sejler kun fra 1/5 til 30/9.

Varighed: 3-4 timer inkl. besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

Søens fødekæde og fødenet – i naturlig balance? Vi ser på samspillet mellem dyr og planter i forskellige søtyper. Efter en kort introduktion tager vi ud til nærliggende søer for at fange vandinsekter og fisk i såvel en ren som en forurenet sø. Vi prøver at drage nogle konklusioner af vore iattagelser og fangster.

Varighed: ca. 3 timer inkl. besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

Kanotur i Søhøjlandet som samtidig er et mini-kursus i kanoteknik, sikkerhed og hensyn til naturen. Undervejs vil vi undersøge søernes plante- og dyreliv og måske går vi i land og udforsker omgivelserne.

Varighed: 4-5 timer inkl. besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

I dette forløb vil vi komme ind på begreber som: nedbør, vandskel, afstrømning, fordampning, kilder og grundvand. Er der en sammenhæng mellem nedbør, jordbundsforhold og vandmiljø? Hvor gammelt er vandet i kilden? Vi vil på en tur nær AQUA Akvarium og Dyrepark se på kildevæld og besøge Almindsø, der har vand af drikkevandskvalitet.

Se vandets kredsløb her.

Varighed: Ca. 3 timer inkl. besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

Der arbejdes indenfor det fællesfaglige fokusområde i naturfagene:

Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer

Derudover indenfor følgende mål:

En tur i Søhøjlandet udstyret med kort og en GPS. Efter en grundig gennemgang af udstyret skal eleverne i grupper finde forskellige lokaliteter som skal indtegnes på et kort. Der skal også løses forskellige opgaver undervejs.

Varighed: 3-4 timer evt. med besøg i AQUA Akvarium og Dyrepark.

Vi kan tilbyde skoleklasser et drønspændende  forløb på AQUA som vi kalder ”Fra jord til bord”.  Forløbet skal bl.a.  give eleverne en øget forståelse af hvor vores råvarer kommer fra samt give en forståelse for begreberne økologi, anatomi og bæredygtighed.

Forløbet i store træk:

Eleverne får i smågrupper udleveret  et dyr (fasan, fisk hvad vi lige kan skaffe). Her starter rejsen fra jord til bord – hvordan er sådan et dyr opbygget, vi undersøger anatomien, dissekerer, piller roder og rager. Fra et helt dyr med hoved og indvolde er der umiddelbart langt til det stykke vakumpakkede kød eleverne kan finde i supermarkedet. Vi parterer selvfølgelig kødet fra og bruger skoletjenestens nye bålhytteområde til at eleverne selv tilbereder fasangryde over simple brændekomfurer, en proces hvor mange gode elementer fra  Natur/Teknologi kan trækkes ind såsom energi, brændværdier og tilstandsformer.

Dagen på AQUA tager ca. 4 timer og det vil være oplagt at bruge nogle lektioner på skolen før- og efterhandling.

Prisen for dette arrangement er 500,- som går til materialer, plus eventuelt deltagergebyr.

I dette forløb tages der udgangspunkt i genstandsbaseret undervisning. Her beskriver eleverne genstande i naturvidenskabelige termer. De undersøger, måler og iagttager på genstande/præparater(fisk) og perspektiverer de konkrete observationer til større sammenhænge.

Herefter laves der iagttagelsesopgaver i Aquas akvarier hvor den viden eleverne har tilegnet sig gennem undersøgelserne sættes i spil.

Klassetrin: Biologi i 7-9 kl

Varighed: 1,5 times undersøgelser og 1.5 times iagttagelsesopgave i Aquas akvarier.